Wie lebendig und tragfähig europäische Bildungsarbeit sein kann, wurde in diesen Tagen an der Anne-Frank-Schule bei uns in Eschwege und Wanfried deutlich. Eine Schülergruppe der französischen Partnerschule aus Plouescat war im Rahmen eines Austauschs zu Gast. Plouescat ist die französische Partnerstadt Wanfrieds – eine Verbindung, die durch die Begegnung junger Menschen konkret erfahrbar wurde. Das gemeinsame Projektthema lautete „Advent in Deutschland“.
Während die französische Schule als Erasmus-Schule in europäische Bildungsprogramme eingebunden ist, bringt die Anne-Frank-Schule ihre langjährige Erfahrung als Europaschule ein. Grundlage des Austauschs war ein klar strukturiertes Konzept, das fachliches Lernen, kulturelle Einblicke und persönliche Begegnungen miteinander verband.
Begleitet wurde die französische Gruppe von den Lehrkräften Agnès Bellec und Olivier Le Goff. Auf deutscher Seite übernahmen Silke Goethe, Vorsitzende des Fachbereichs Französisch, die Organisation des Programms, das Unterrichtsbesuche, kreative Arbeitsphasen und gemeinsame Aktivitäten sinnvoll verzahnte. Unterstützt wurde sie während des Austausches von ihren Kolleginnen Heidi Giese und Brigitte Sippel.
Der thematische Schwerpunkt Advent erwies sich dabei als besonders geeignet. „Der Advent ist für unsere Gäste ein sehr konkreter Zugang zu Deutschland. Traditionen, Alltag und persönliche Begegnungen greifen hier ganz selbstverständlich ineinander“, erläuterte Silke Goethe.
Die Unterbringung in Gastfamilien ermöglichte den französischen Schülerinnen und Schülern unmittelbare Einblicke in das Leben ihrer deutschen Partnerinnen und Partner. Ergänzt wurde dies durch Exkursionen nach Wanfried, Eschwege und Kassel. Der Besuch des Kasseler Weihnachtsmarkts eröffnete zahlreiche Gesprächsanlässe – etwa zu Bräuchen, regionalen Besonderheiten und kulinarischen Traditionen.
Einen besonderen Akzent setzte die enge Verzahnung von schulischem Austausch und Städtepartnerschaft. Ute Wörner, Vorsitzende des Partnerschaftsvereins Wanfried–Plouescat, unterstützte die Gruppe beim Basteln und Backen und führte die Gäste persönlich bei einer Stadtführung durch Wanfried. Auf diese Weise wurde die kommunale Partnerschaft Teil des pädagogischen Programms.
Auch aus Sicht der Schülerinnen und Schüler war der Austausch prägend. Alexander von der Anne-Frank-Schule hob vor allem das gemeinsame Erleben hervor: „Am Anfang war ich etwas unsicher, aber wir haben schnell gemerkt, wie viel wir miteinander teilen. Besonders schön war, dass wir so viel gemeinsam unternommen haben.“
Seine Mitschülerin Helene betonte die persönliche Entwicklung: „Man lernt nicht nur eine andere Kultur kennen, sondern auch sich selbst. Die Gespräche und der gemeinsame Alltag haben mir gezeigt, wie wichtig Offenheit ist.“
Positive Rückmeldungen kamen auch aus Frankreich. Agnès Bellec lobte die Zusammenarbeit: „Die Organisation war sehr klar und zugleich offen gestaltet. Die Schülerinnen und Schüler konnten eigene Erfahrungen sammeln und sich aktiv einbringen.“
Nach intensiven Tagen hieß es schließlich Abschied nehmen. Mit vielen Eindrücken, neuen Freundschaften und einem vertieften Verständnis für das Thema „Advent in Deutschland“ traten die französischen Schülerinnen und Schüler die Heimreise an. Zurück blieb die Erkenntnis, dass dieser Austausch weit mehr war als ein Projekt: Er war gelebte Städtepartnerschaft und gelebtes Europa.
Der Besuch aus Plouescat unterstreicht eindrucksvoll, wie die Anne-Frank-Schule ihre Rolle als Europaschule versteht – strukturiert, werteorientiert und getragen von engagierten Lehrkräften. Europa wird hier nicht abstrakt vermittelt, sondern im schulischen Alltag konkret erfahrbar.
